Atividades da revista Coquetel

Recebi por email da professora Cristina Dib, o link da Revista Coquetel.
Lá você encontra alguns jogos: Palavras Cruzadas, Personagens da História, Roda das Esmeraldas, Cruzadas em inglês, Criptograma.
Muito bom, interessante e desafiador.
Para acessar, clique aqui

O mundo pelo IBGE

A professora Cristina Dib me passou um link muito interessante, que compartilho aqui.
O IBGE possui uma nova maneira de ter informações sobre os países do mundo.
Pode-se obter dados por país sobre a economia, população, território, e tem também algumas imagens.
É muito interessante e vale a pena explora-lo.
Para acessar, clique AQUI.

Buraco no muro

Este vídeo não é novo, mas vale a pena assiti-lo.

Uma experiência bem sucedida com crianças na India, mostrando que quando não há regras rígidas, quando o ser humano (independente da idade) é estimulado a pensar, a descobrir, tudo se torna muito mais agradável e prazeroso.

Ditos Populares

No blog Anel de Caveira tem várias imagens ilustrando os ditos populares.

Muito bom.

Dá para criar várias atividades com os alunos nos diferentes níveis de escolaridade.

Visitem e abusem da criatividade.

Moraes Salles

Este vídeo fala sobre a avenida Moraes Sales. Muito bom para conhecer um pouco sobre a cidade e trabalhar com os alunos.

Objetos de Aprendizagem

O NTE de Cascavel no Paraná, criou um site só com Objetos de Aprendizagem divididos por ano e por disciplina.
Apesar de ser voltado para as crianças e adolescentes, sempre tem algo que pode ser utilizado com os alunos adultos.
Reforço sempre a questão do cuidado com os materiais que são utilizados com os nossos alunos, para não infantilizar.
Para acessar, clique aqui.

Indicado pela prof. Carla Betioli

Inclusão digital do aluno jovem e adulto

A professora da FUMEC Marilda Sinigaglia enviou este depoimento e gostaria de compartilha-lo aqui:

A maioria de nós professores da FUMEC, EJA 1, da Prefeitura Municipal de Campinas, já passamos por épocas em que o local destinado às aulas de alfabetização era desprovido de um ar escolar: salas improvisadas, bancos baixos, pequenas lousas... Mas felizmente, essa realidade, embora ainda existindo, está se modificando. Hoje vemos salas de informática sendo rotina no currículo da EJA 1. O espaço físico é o início de uma conquista de novos lugares... A EJA pode ocupar na informática o espaço da habilidade de se digitar senhas bancárias, pagamentos com cartões de crédito, enviar mensagem para um familiar distante, chegando a ser instrumento de trabalho para os alunos que têm aprendizagem mais rápida e vão galgando novos espaços no mercado de trabalho, para se comentar apenas alguns avanços que podem ser o início de uma EJA que realmente inclua as pessoas que não tiveram oportunidades de estudo na idade oportuna, mas vão agora se inserindo no mundo globalizado.

São alunos que trazem consigo uma história de serviço braçal, “pesado”, como se diz. Têm as mãos grossas, geralmente nunca pensaram que pudessem ingressar no mundo, digamos mais delicado, lidando com máquina tão sensível como um computador. Os primeiros contatos são de grande esforço para interagir com algo tão diferente do que estão acostumados: são cozinheiros, copeiras, faxineiros, jardineiros, operários da construção civil, aposentados que trabalhavam na zona rural, carregadores, entre outros, ou jovens egressos da escola regular excludente. Mas notamos, através do Projeto EJA PROFISSÕES, em parceria com o CEPROCAMP, que se forem encorajados a não terem medo de errar, quebrar, danificar, irão perceber o lado mais leve de suas mãos e o quanto são capazes de aprender o novo, de ter sensibilidade para manusear instrumentos tão delicados. É uma nova concepção sobre si mesmos, é a auto estima tomando força, é o gosto pela aprendizagem, e a certeza de que podem trilhar novos caminhos , independente da idade que possuem. E com referência à idade, nossa experiência no projeto tem mostrado que a convivência entre jovens, adultos e idosos pode ser respeitosa e solidária, sendo que a escola cumpre também seu papel social lançando à sociedade cidadãos que convivam com as diferenças, sem preconceito e em harmonia.

 

Governo cria política de inclusão digital para escolas públicas

O Governo Fereral através dos ministérios de Ciências e Tecnologia, Educação, Desenvolvimento e Comunicações vai "lançar uma série de licitações para equipar as escolas com equipamentos como lousa digital, laptops e tablets, mas que irá exigir produção nacional desses equipamentos."
Vai demorar um pouco, mas vai ter tecnologia invadindo as escolas ! Isto é muito bom.
O objetivo é atender o ensino fundamental, mas sempre "espirra" na EJA.
Vamos aguardar.

Para saber mais, clique aqui.

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